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基于信息化手段的高职教学设计与实施--以小班区划为例

作者:陆康英信息化手段森林资源管理森林资源调查森林资源经营管理实训环节林业技术专业区划方法生产脱节

摘要:《森林资源经营管理》是林业技术专业的核心课程,目标是培养能满足现代林业发展的森林资源管理方向技能型人才,其中,小班区划是必备技能。现代林业生产实践中,小班区划是森林资源调查的基础性工作,小班区划要求高、工作量大,传统的现地对坡勾绘区划方法存在人为主观性、效率低、不够科学客观等问题,而随着无人机、3S技术、PDA等技术应用日渐普及,小班区划工作也进入了精准林业新时代。在传统的教学中,理论知识的讲解形式单一,学生课堂学习注意力不集中,学生被动灌输,教学效果不佳。在实训环节,小班区划方法落后,与实际生产脱节,不符合现代林业发展对人才培养的需求(图1)。

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广东教育·综合版

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