职业学校教师职称制度改革教育部印发中等职业学校实习指导教师社会保障部专业课教师
摘要：据了解,人力资源社会保障部、教育部近日印发了《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。今后,中等职业学校的文化课、专业课教师和实习指导教师均可以参评“正高”,畅通了中等职业学校教师的职业发展通道。
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《广东教育·综合版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
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