作者：谷智英; 崔宁混合式教学机电一体化模式探索设备维修实践课程高职教学模式
摘要：一、混合式教学模式混合式教学是将传统学习方式与网络学习有机结合,在提升教学理念的同时,着重分析学生需求、教学内容、教学环境的基础上,改变教师的教学模式、教学策略,充分利用在线教学和课堂教学的优势互补来提高教学实效。同时积极发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用;并充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。
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《广东教育·综合版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
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