HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

图示教学法在中职学前儿童发展心理学教学中的运用

作者:陈海梅儿童发展心理学心理学教学图示教学法儿童心理发展学前教育专业中职社会性发展专业理论

摘要:一、前言学前儿童发展心理学是学前教育专业学生必修的专业理论基础课,是学前教育专业的核心主干课程。学前儿童发展心理学是研究学前儿童心理发展的特点和规律的科学。内容涉及:心理学的基础知识包括心理学的研究对象、心理现象的本质,学前儿童发展心理学绪论、儿童心理发展的生物学基础、学前儿童心理发展的影响因素、学前儿童心理过程发展、个性和社会性发展、学前儿童心理发展的基础理论,课程内容涉及面广、知识点多。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

广东教育·综合版

《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。

杂志详情