作者：关世卿职业定向教育项目青少年德国职业指导工作学生能力职业选择范围学校类型
摘要：德国青少年职业定向教育项目(BOP)是德国加强青少年职业选择能力、拓展其职业决策的重要举措。青少年对于职业和工作世界认知的不断提升,使得其个性化的择业成熟度变得越来越重要。进入2000年后,在教育发展和模式项目的专业讨论语境中,出现了一种质疑的声音:职业指导工作的不足应为教育过渡系统中产生的问题负责。多种实证研究证实了这种关系:多数毕业生缺乏清晰的职业规划设想。在柏林九年级所有学校类型的学生中,仅48%的学生能够清楚表达职业愿望;学生的职业选择范围受限。以年龄为维度,男女两性的理想职业分布不尽相同,特别在计算机、健康、商业职业领域中,女性并不能充分发挥潜能。在此背景下,德国联邦教育与研究部于2008年启动了“在跨企业和可比较的职业教育设施中进行职业定向”的专门计划,即职业定向项目。2016年新的教育计划提出:职业定向对学生为未来需求做准备至关重要,职业指导议题是个体发展的重要构成部分;学校应以学生能力、潜力和兴趣为基础,指导教育学生以自主、团队协作以及批判性的方式,规划设计自己的教育和工作前景。至2018年夏季期间,全德共有300多所教育机构作为合作伙伴参与该项目,惠及了高达120多万学生。
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