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中职《统计基础知识与统计实务》课程项目化改革研究

作者:谢敏统计基础知识统计实务专业课程中职项目化传统教学法改革专业会计

摘要:一、《统计基础知识与统计实务》课程建设现状《统计基础知识与统计实务》是中职会计专业会计服务方向的一门专业课程,随着统计知识的社会应用性日益广泛,其重要性也越来越明显。但长期以来,由于课程编写受学科体系的影响,中职《统计基础知识与统计实务》课程一直未能跳出学科教育的框架,重理论,轻实践,课程内容与统计职业岗位关联度低。课堂教学也还是采用传统教学法,只重视统计理论知识的讲解和统计方法的推导,教师往往以完成教学进度为目的,教学方法缺乏创新,学生普遍感到难以理解,教学和学习效率双低下。

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广东教育·综合版

《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。

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