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以岗位胜任力为导向提高《护士执业资格考试》成绩的教学研究

作者:侯碧凤护士执业资格考试教学研究岗位胜任力医疗卫生事业护理专业课导向职业资格考核

摘要:当前的医疗卫生学习教育当中,医护人员自身能力的职业资格考核认证工作十分重要。由于医疗卫生事业所面临的服务群体是身心不健全的病人,患者更加需要医护人员的热心照顾,因此,对于医护人员的从业资格要求也比较高。当前护理、助产专业的学生在实践能力方面还有待加强,因此,给予岗位胜任能力的职业资格考试,对于当前的护理专业课教育教学来说,具有十分重要的地位,护士专业的成绩考核也成为医疗卫生学校专业课教师研究的重要议题。

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广东教育·综合版

《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。

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