作者：李楚涛电工基础教学电化教学学习兴趣实验器材专业基础课教学效果动画效果理论教学
摘要：电工基础作为一门专业基础课,理论性强、概念多、公式难记,对于基础薄弱的中职生来说,学习起来比较困难。而借助电化教学的帮助,不仅可以在教学中将艰涩难懂的知识点生动活泼地表现出来,化难为易,增强学生的学习兴趣,提高教学效果。还可以用动画效果显示来替代实验,弥补实验器材短缺的问题,避免纯理论教学。下面笔者以《白炽灯两地控制电路的安装》的教学为例谈谈电化教学在电工基础教学中运用的体会。
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