作者：朱彩蝶课堂教学质量中职学生中等职业学校教学成效专业基础课学习积极性专业理论
摘要：《电工学》是中等职业学校的一门专业理论和实践性均较强的专业基础课。由于《电工学》涉及知识面广,基础概念多,内容繁杂,以及中职学生学习基础较差、专业底子薄、学习积极性不高等实际情况,学生在初学这门课程时会感到非常困难。久而久之,一些学生就会对这门课程产生厌学的情绪,从而影响课堂教学成效,教学目标无法达成。面对这些现实情况,笔者结合自身的教学实际,就如何提高中职《电工学》课堂教学成效方面谈谈自己的做法和体会。
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