作者：钟玉娟英语词汇教学思维导图有效应用中职电子词汇记忆策略记忆效果学习兴趣
摘要：一、引言思维导图是一种运用图文并重以及主题关系,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接的有效图形思维工具,旨在通过联想帮助学生加深记忆效果。马玲红(2014)曾将思维导图应用于英语词汇教学中,并得出思维导图能有效提高学生词汇记忆数量和正确率,激发学生学习兴趣,改进词汇记忆策略,增强学生学习过程中的交流和合作等相关结论。因此,将思维导图融入中职英语PETS1词汇教学中,加强学生学习效果,具有较高可行性。但传统的纸质思维导图费时费力,难以吸引学生学习兴趣,且不易保存。为了激发学生制图及词汇记忆的积极性,教师可借助电子思维导图制作程序,减少学生所需时间和精力,并能为下一届的PETS1词汇教学所用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
