作者：杨彦川; 林广国大学生人际关系父母教养方式性别角色调节作用诊断量表中国大学生
摘要：本研究主要探讨父母教养方式对大学生人际关系的影响以及性别角色的调节作用，采用中文版简式父母教养方式问卷（S-EMBU-C）、中国大学生性别角色量表（CSRI-50）和人际关系综合诊断量表对某大学609名学生进行调查。
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《广东教育·综合版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
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