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小组合作学习在中职会计模拟实践中的应用

作者:叶红乐中职教育会计专业模拟实践小组合作学习实践性教学模式应用教育教学改革会计账务处理

摘要:会计是一门实践性和操作性很强的学科。如何探索有效的实践性教学模式,凸显中职教育的特色,培养动手能力强,毕业后能上岗、上岗即能胜任工作的学生,是会计中职类教育教学改革不断研究与探讨的议题。对于中职会计专业来说,由于涉及企业和会计信息的安全及保密内容,很难组织学生到企业进行真实的会计账务处理技能训练。因此,教师要依托课堂,通过会计模拟实习,实施实践教学环节,实现“理实一体化”的教学目标。

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广东教育·综合版

《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。

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