作者：曾维平辩论式教学日语口语口语教学应用话题讨论口语表达教学过程师生互动
摘要：日语“听说读学译”教学中，口语表达是大部分学习者的难点和弱点，也是教学的薄弱环节。在实施日语口语教学过程中，大多教师仍采用传统的师生互动会话、角色扮演、话题讨论、固定场景句型会话等教学方法。这些方法虽有其不可替代的优势，但也存在着形式单一，学生参与热情不高，话题挑战性小、机械呆板等缺点，导致教学效果不佳。在日语口语课堂中导入辩论式教学，将有助于丰富教学形式，克服上述缺点。
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