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“工匠精神”培养融入中职思政课的有效策略

作者:詹洁雯劳模精神有效策略中职学校工匠思政课思想政治课教育新型劳动者培养

摘要:在报告中,指出,必须把教育事业放在优先位置,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。总理在2017年政府工作报告中也提出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪尽职业操守,崇尚精益求精,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代。现在的中国是一个制造大国,还没有成为制造强国,我们的制造工艺、产品质量、品牌价值与发达国家相比还有较大的差距。要实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要千千万万能工巧匠的亲手打造,唤醒、传承、培育、更新工匠精神。“工匠精神”培育离不开职业教育,本文主要探讨如何将“工匠精神”融入中职学校思想政治课教育的有效策略和方法。

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广东教育·综合版

《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。

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