作者：张延芝教学策略维修安装电气中职学校社会需求复杂工程合理利用
摘要：目前中职电机与电器专业实操课讲授的知识多为《电工上岗证》,《电工中级证》等考证课程服务,中职学校培养出来的学生越来越脱离了社会需求。学生对单一技能能够完成,但是对工厂中复杂的工作过程很难完成。主要原因在于老师授课时,希望把自己会的东西尽量全部传授给学生,学生学习的过程完全是模仿的过程,谁模仿的越仔细考试分就越高。但是学生学习的过程中,恰恰少了“独立思考—自学”的关键环节,导致学生进入工厂面对复杂工程一筹莫展,必须要从新培训,浪费人力物力和时间。普教有高考,职教有竞赛。但是中职竞赛的设备目前只是个别成绩好的学生专属品,空置率很高。很多老师都诟病那么贵的设备,买回来只给几个学生比赛,太浪费了,能不能合理利用,发挥它最大的价值那?
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