作者:宋辰瑶; 薛建海课程标准标准设计高职院校行业标准直升机构造考核评价方式教学过程
摘要:一、引言 课程标准是教学的指导性文件,它规定了一门具体课程各方面的基本要求,课程标准的编制与具体内容的确定,对于制订课程实施方案,编制课程项目设计参考方案,规范课程教学过程,指导任课教师完成各项教学任务具有重要的指导意义。此外,课程标准也是教材和教学参考书的选编、授课计划的制定、考核评价方式的选择的依据。
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《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。
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