作者：胡英芹; 乔艳洁校园文化资源整合策略高职院校学校文化学校制度文化改革开放文化理论精神文化
摘要：改革开放以来，我国学者对校园文化的研究不断加强。1986年，上海团市委学校部在校园文化理论研讨会上，正式提出了“校园文化”这一概念。近年来一些学者从不同视角对学校文化进行了分析，有学者从哲学的角度，对校园文化进行了四个层面的探讨，并得出了以下结论：“按照由内到外、由深层到浅层的变化过程，学校文化的结构应该包括学校精神文化、学校制度文化、学校行为文化和学校物质文化等四个方面。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
