作者：曾志明人才培养模式协同创新工作室应用推广欧美发达国家创意教育九十年代
摘要：基于工作室平台的人才培养模式，是一种非常适用于创新创意教育的人才培养模式，起源于德国包豪斯学院，早年在欧美发达国家盛行，上世纪九十年代引入我国。近年来，我国越来越多的高等院校特别是高职院校广泛应用这一人才培养模式。本项目在应用推广这一人才培养模式过程中，其核心思想是突出强调协同创新。
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《广东教育·综合版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
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