作者：郑怀琼德育课建构主义理论实践探索中职传统教学模式学生主体活动学习小组参与活动
摘要：针对中职德育课“你说我听”的传统教学模式，我们提出了“活动一探究”模式，即以学生主体活动为中心，以学习小组为单位，在教师的引导下，学生积极参与活动，共同探索研究，在活动中有所认识、有所领悟，多方面能力得到综合发展的一种教学模式。这种全新教学模式的实施，激发了学生学习德育课的兴趣，给课堂注入了新的活力，取得了一定的成效。但该模式在运用中普遍存在着低效的现象，迫切需要解决。
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