作者:胡柳儿兴趣自信心应用能力错例剖析
摘要:本文论述了如何培养学生对数学学习的兴趣,激发他们的内在数学潜能,让他们有更足的信心去学好数学,提升应用能力。
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《广东教育·综合版》(CN:44-1145/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作,反映广东职业教育发展趋势和现实水平,为广大教师交流职教经验搭建平台,为教师职称评审提供学术服务。
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