作者：袁裕辉复杂适应性理论项目教学法以学生为中心实践教学适应性能力
摘要：高等教育实践教学系统是一个复杂自适应系统，应该设计有效的教学机制和评价机制，培养和发掘学生的主动自适应成长能力。广东技术师范学院国际商务、国际贸易专业通过多年实践教学改革，已探索并建立了一套以学生为中心、以能力为导向、以专业“项目”为载体、以第一课堂为主体、以第二课堂为拓展、以社会实践为纽带的开放性、阶梯式经济管理类专业多维立体实践教学体系。
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《广东教育·综合版》（CN：44-1145/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东教育·综合版》旨在加强广东省职业教育宣传工作，反映广东职业教育发展趋势和现实水平，为广大教师交流职教经验搭建平台，为教师职称评审提供学术服务。
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