创新集约发展之教育因素分析——以深圳市为例

作者：苏心怡; 张素蓉创新集约发展教育程度结构教育类别结构产业技术结构契合度

摘要：深圳已形成创新集约发展模式。分析其背后的教育因素可以为教育供给侧结构改革提供新思路。以深圳市为例,从劳动人口的平均受教育年限与教育程度结构情况、教育程度结构与类别结构现状、劳动人口教育程度结构与产业技术结构的契合度等几个维度探究了教育因素对创新集约发展的贡献,得出了令人兴奋的结论和启示。

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