关于专业课程复杂学习的整体性教学设计与实施——以《现代教学媒体》课程为例

作者：钟志荣专业课程复杂学习整体性教学设计

摘要：整体性教学设计是20世纪90年代以来教学设计的一大发展方向,目前在欧美国家广泛地应用于教育实践之中,但在国内则极少涉及。本文以高等院校专业课程《现代教学媒体》为例,介绍了最具代表性的整体性教学设计模式——四要素教学设计模式,并论述了四要素教学设计模式在专业课程教学设计中的具体操作方法和实施效果。

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