HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

大学生创客团队支持感知与创新行为研究

作者:王兴元; 刘泓辰; 刘赟大学生创客团队支持感知情感承诺创新行为

摘要:在"大众创业,万众创新"的主旋律下,大学生创客积极响应时代号召投身双创。但是,针对大学生创客团队运作及绩效的理论研究还滞后于实践。笔者从创客团队的角度出发,以创客成员为切入点,关注大学生创客团队支持感知、情感承诺以及创新行为,构建了基于情感承诺的大学生创客团队支持感知与创新行为模型。通过对220支创客团队的实证研究表明,大学生创客团队支持感知正向影响大学生创客创新行为,情感承诺在大学生创客团队支持感知与创新行为之间起部分中介作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

高等工程教育研究

《高等工程教育研究》(CN:42-1026/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨;以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色,深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。

杂志详情