作者：沈刚; 刘广达; 汤裕应用型研究生目标导向学习领域学习体系
摘要：应用型人才培养是我国经济发展的核心推动力,但是现有的培养体系难以实现该目标。本文阐述了一种带有自我进化能力的目标导向型人才培养的学习体系,并阐述了构建的基本思路、实现方法和核心理念。
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《高等工程教育研究》（CN：42-1026/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨；以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。
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