作者：李日华; 毛凯; 周刚现代化教学课程评估军队院校教育质量观数字化建设信息化社会改革构想指标体系变革整合
摘要：本文分析了信息化社会院校教育功能的转变,教育质量观的变革和我军信息化、数字化建设对新型军事人才的要求,阐述了与军队院校现代化教学改革相适应的课程评估指标体系和评估标准重新整合与构建的必要性,提出了改革构想.
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《高等工程教育研究》（CN：42-1026/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等工程教育研究》一贯坚持探讨教育规律、开展学术讨论、反映研究成果、交流教育信息、推动教育改革、促进国际交流的宗旨；以其工程应用性、学术前沿性的鲜明特色，深受我国高教界、工程界的好评——1992年、1996年、2000年、2004年连续四届被评为“全国中文优秀期刊”。
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