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欧洲终身学习资格框架与国家资格框架衔接的启示

作者:何丽萍 方俊聪资格框架衔接启示

摘要:欧洲终身学习资格框架覆盖从义务教育阶段到最高层次教育和培训所能获得的各种资格以及非正式学习成果,它将知识、技术和能力分为8个等级,并作为中立的参考工具,建立不同学习系统的对接和不同系统资格的等值互认,促进了与参与国国家资格框架的转换和衔接。其建立和衔接的经验可为我国省级学分银行建设提供有益的启示。

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广东广播电视大学学报

《广东广播电视大学学报》是一本有较高学术价值的双月刊,将目光聚焦于南粤大地,着力发掘具有区域特色的学术科研成果,弘扬南粤社会经济文化精粹。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东广播电视大学学报》现已更名为《广东开放大学学报》。

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