作者：赖昌南职业自我概念大学生就业观念教育
摘要：职业自我概念首先由国外的职业指导研究者提出,此后不断发展变化,但仍存在缺陷和不足,重新定义职业自我概念具有现实意义。新的职业自我概念涵盖职业锚定和人职匹配、从业者对职业的社会角色和功用的看法、从业人员对人生价值的认识和职业价值的理解三个方面,分别对应心理学、社会学和哲学领域的思考,厘清了概念的逻辑结构。新的概念的提出对开展大学生就业观念教育有着重要的引领作用,能更好地支持高校就业指导的工作实践,培养大学生的职业认同感、职业责任感,强化职业生涯观。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《广东第二师范学院学报》（CN：44-1149/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东第二师范学院学报》1997年成为中国学术期刊(光盘版)的首批入编期刊，2000年成为中国期刊网数据库来源期刊。2002年，在全国高校人文社科学报"三优"评比活动中被评为"全国优秀人文社科学报"，国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊。
杂志详情
