作者：林鸿直播教学教学设计微课
摘要：传统的“以教为主”的教学模式已经不能满足新时代学生的学习需求,也不利于培养学生的批判性思维、创新思维和解决实际问题的能力。文章探讨的是直播教学过程中的“以学为主”的教学设计路径,确定以提升学生能力为核心的教学目标、策划以学生为中心的教学活动、探索师生共同参与的多元化的教学评估。
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《广东蚕业》（CN：44-1319/S）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《广东蚕业》是广东省蚕学会主办的蚕业科技刊物，面向生产和科研，实行普及与提高相结合，力求办出热带亚热带技术特色。主要刊登栽桑养蚕技术、桑蚕病虫害防治、桑蚕品种资源与利用、遗传育种与良种繁育、蚕桑化学及其副产物综合利用、蚕茧收烘与储运、茧丝加工与生产等方面的试验研究报告、学术论文、国内外研究进展与综述、学术研究动态、生产经验与总结及有关的政策法...
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