作者：霍再强 顾凯平教育评价教育质量服务质量成长上限
摘要：高等教育的中心任务归根结底是提高教育的质量。要解决高等教育评价与实际效果的背离问题，必须克服教育实践中诸多不适应社会主义现代化建设的弊端。应该遵循教育的客观规律和学生成长规律，处理好教育质量与教育评价的关系。教师只有为愿景而驱动，才能产生出创造性张力。
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《高等财经教育研究》是一本有较高学术价值的季刊，研究当代高校财经教育发展新趋势，探索高等财经教育规律，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高等财经教育研究》杂志现已更名为《统计学报》。
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