引入人本主义教育思想提高大学英语教学质量

作者：张俊丽; 刘凤阁情感人本主义教育思想大学英语教学

摘要：传统的大学英语教学模式严重束缚了大学生英语应用能力的提高,影响了大学英语的教学质量。人本主义教育理论强调学习中的情感作用,强调语言学习环境的重要性,强调学生在教学中的主体性和个性发展。这一理论对解决当前大学英语教学中存在的问题有着重要的指导意义。

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