作者：赵振岭语言模仿声乐学习能力的培养口传心授声乐演唱教学方式艺术门类声乐教学
摘要：口传心授、薪火相传，是众多艺术门类传承已久的教学方式，声乐演唱也概莫能外。本刊2016年4月推出的“范唱”专题，着重探讨了声乐教学中教师“口传”的环节，本期将着重探讨学习者习得、领会的重要手段——模仿。模仿是人类的天性，声乐演唱学习往往发端于此，这也是塑造学习者演唱个性和艺术造诣的必经之路。
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《歌唱艺术》（CN：10-1402/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《歌唱艺术》无论是教师、学生、自由撰稿人、职业或者是爱好者，只要是热爱歌唱，愿与大众一道探讨分享歌唱的喜怒哀乐、千姿百态，请与我们一同记写歌唱！
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