作者：于贵祥专业成绩利与弊上课声乐专业高等院校声乐教学声乐集体课
摘要：众所周知，高等院校声乐专业的教学因为其特殊性，一直以来都以“一对一”授课的形式存在着。但随着愈演愈烈的高校“扩招”及师资力量匮乏等原因，部分院校已经打破声乐教学的“小课”传统出现了声乐集体课，而划分的依据多是以专业成绩为准则。这样的尝试是否真的有利于学生学习声乐？为此，《歌唱世界》编辑部特意邀请相关从业者，以“主位一客位”双视角来详析个中原因，指出其中的利弊，试图抛砖引玉，引发业界更深层次的思考。
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