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两项歌唱要素的理论与实践辨析——从“‘长江钢琴’第六届全国中小学音乐教师基本功比赛”谈起

作者:肖黎声中小学音乐教师声乐演唱中国音乐教育歌唱实践歌唱方法呼吸方法歌唱呼吸声乐界气沉丹田嗓音条件

摘要:2012年11月,我有幸在中国教育学会音乐教育分会、《中国音乐教育》杂志社、柏斯音乐集团联合主办的"‘长江钢琴’第六届全国中小学音乐教师基本功比赛"中担任声乐赛场的评委工作。本次参赛的中小学音乐教师的声乐演唱水平较过去几届有提高,有些选手显示出较高水平。比赛代表了目前我国中小学音乐教师队伍的职业技能水准,展示了新时代基础教育战线音乐教师的风采,是对近十余年来我国高等教

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歌唱艺术

《歌唱艺术》(CN:10-1402/J)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《歌唱艺术》无论是教师、学生、自由撰稿人、职业或者是爱好者,只要是热爱歌唱,愿与大众一道探讨分享歌唱的喜怒哀乐、千姿百态,请与我们一同记写歌唱!

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