作者：涂怡岚周小燕歌唱能力教学效果个人条件对比法声乐教师呼吸方法声乐系提问法通感
摘要：<正>在上一篇中笔者介绍了周小燕先生在声乐教学中经常用到的三种启发式教学方法:通感法、提问法、母音对比法。周先生教学的重要特点之一就是因材施教,也就是根据学生个人条件的不同、学习阶段的不同、歌唱能力的不同,在教学过程中进行方法上的调整和创新,这样的做法使得教
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《歌唱艺术》（CN：10-1402/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《歌唱艺术》无论是教师、学生、自由撰稿人、职业或者是爱好者，只要是热爱歌唱，愿与大众一道探讨分享歌唱的喜怒哀乐、千姿百态，请与我们一同记写歌唱！
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