作者：王彩霞整体教学法高中英语运用
摘要：随着全球化的不断深入发展,英语成为一门通用语,良好的英语技能是培养复合型人才的关键,是国家教育发展的方向,高中的英语教学在这一背景下也在不断进行改革。整体教学法,与传统的分段教学法不同,通过强调学习的整体性,能够更好地培养学生的英语思维能力,促进学生整体英语的感知,因此,本文主要探讨整体教学法在高中英语教学中的应用,提出其应用策略,以供参考。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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