作者：陈建阳pwp模式图式阅读理论运用
摘要：《普通高中英语课程标准》明确指出,阅读教学的目的是培养阅读策略和语感,特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。高中英语PWP阅读教学模式体现了新课标所倡导的教学理念,强调以学生为中心、以活动为载体,对学生英语阅读能力的培养作用甚大。而图式理论强调充分调动学生已有的知识,培养学生的自主学习能力,让学生能用联系的观点来看待学习。如果把二者结合起来,不断丰富学生头脑中原有图式,指导学生激活图式、建立图式并运用图式,则能充分发挥学生的主观能动性,培养良好的阅读意识,极大地提高阅读课堂教学的有效性。
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