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探究基于核心素养培养的高中历史教学

作者:黄仙红核心素养培养高中历史教学教学方法探索

摘要:教育改革不断深化,培养学生的核心素养也是教育改革中非常重要的一环。在高中历史的教学中,教师也应该以培养学生的核心素养为目标,不断创新教学方法,不断完善教学理念。高中历史的学习并不只是为了高考,更为重要的或者是说意义最为长远的是让学生通过学习能够养成良好的素质,将来在踏入社会的时候有一些正确的观念作为支撑。老师在授课的时候传授的不仅是书本知识,还让学生们的观念在潜移默化中加以完善,所以,作为'传道受业解惑'的老师还要不断地探索培养学生们核心素养的教学方法。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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