作者：庄吉洪高中物理实验教学信息技术融合实践
摘要：近些年来,随着信息化时代的到来,信息技术也开始深入校园,走进课堂。其中,信息技术在高中物理教学中被广泛运用。物理实验对于高中生学习物理具有重要作用,是物理学习中不可或缺的一项基本手段。利用现代信息技术,可以促进高中生对物理实验操作能力的培养,能够极大限度地激发学生学习物理的兴趣,更好地发散其抽象思维,强化对物理相关知识的记忆,深化对抽象概念的理解。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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