作者：宋玉芳化学核心素养真实问题情境思维敏捷性
摘要：随着我国新课标下学科核心素养的提出,化学核心素养在课程教学中占据很重要的位置,其对科学的探究性以及对于科学的创新性都有较高的要求,并且教学中强调化学回归本质,反映真实问题,同时也对于学生的核心素养的培养具有很大的影响力。同时在教学中,真实问题情境的反映可以在很大程度上转变化学教学中的学生的学习态度以及教师的教学方式,有利于对学生思维敏捷性的训练以及对学习能力的提升。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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