作者：赵建辉极限思维物理概念物理过程
摘要：极限思维法是物理学中一种常见的科学思维方法,在物理学研究和物理解题中有着广泛的应用。在中学物理教学过程中,尤其是对一些运算比较的复杂物理问题的求解,极限思想有其特别的优越性,往往可以化繁为简、化难为易,并且在简化解题过程的同时也提高了学生对物理知识和物理规律、方法的理解和掌握。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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