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因“材”施教 彰显专题特色——浅谈高中语文专题教学

作者:李红艳专题特色语文教学引导学生

摘要:纵观语文教学大方向,打造开放而有活力的课程已经成为主要趋势,提倡积极向上、独立自主、合作探究的学习风气。而高中语文专题教学则是一个既有约束,又能给学生带来充分的想象空间的过程。散文专题的美丽和有韵味,现代小说专题的思想价值,古代诗歌专题的韵律之美等等。各类专题课文都是值得学生去探索。老师则更要去好好引导,把控知识地输入。用不同的专题让学生学会不同的知识,训练学生不同的考点,同时也不乏趣味性,这也是高中语文专题教学的优势所在。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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