作者:翁丹萍高三教学艺术班数学课程
摘要:高中的学生和其他阶段的学生不一样,在一入学的时候,他们便需要面临高考的压力,同时要为高考做好准备。特别是对于高三的学生来说,他们的学习压力和精神压力都是十分巨大的。对于高中教师来说,许多教师都感觉到整个高中阶段,最不好教的便是高三的课程。因此,本文将立足高三艺术班数学课程教学现状的基础上,对提高高三艺术班数学课堂效率的有效策略展开探讨。
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《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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