作者：崔丽梅家庭教育家长作用个别化教育
摘要：在整个特殊教育领域全面开展个别化教学的背景下,我们忽略了家长的作用,其实在特殊教育领域里,家长是否掌握专业的教育、康复知识,对学校教师的工作能否提供支持和保障对于学生的发展尤为重要和关键。本文从家长参与学生个别化教学的意义和如何调动家长参与个别化教学的策略方面展开论述。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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