作者：施巧玲体育课程游戏化核心素养必要措施
摘要：在学生的学习阶段中,体育课程早已被纳入教学体制中,而体育核心素养逐渐也被应用在体育课中。最近几年,相继提出体育课游戏化的优化策略,进一步说明了学生整体素质的重要性。游戏化课程具有一定的讨论价值,因为学生对游戏的关注点明显高于任何阶段的理论性知识。文章就如何提高体育核心素养提出了针对性的措施,深刻解释了核心素养在体育锻炼中发挥的作用和价值。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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