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高中电化学基础有效课堂教学模式的探究

作者:党晅堃电化学基础高中化学有效课堂教学模式

摘要:电化学作为高中化学学科重要的教学内容,在高中化学学习过程中,学生对电化学知识的学习和掌握。对具体的电化学知识学习过程中。学生如果提前对基础知识所有了解,将对提升学生的解题能力具有重大的帮助作用对提升高中化学构建有效课堂教学模式具有重大的促进作用。基于此,作者将从电化学基础知识学习为切入点,来研究如何在电化学基础知识学习过程中构建有效课堂教学模式,提升学生对电化学的试题解析能力,这样学生化学学科素养水平就得到了提升。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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