作者：顾婷婷高中作文讲评教学效率提升研究
摘要：作文教学通常是语文教师最感头疼的一块,指导作文难以周全,批阅作文十分辛苦,评讲作文更加不易,而且,往往收效甚微。本文主要对如何提高作文教学的效率,这是语文课改非常重要的课题,本文将对此进行分析研究。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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