作者：朱悦开放式教学初中音乐课堂教学实践与探究
摘要：音乐教育作为一种能够开拓学生思维、陶冶学生情操的艺术教育,被人们越来越重视。随着新课改的不断深入,出现了各种模式的教学方法。而对于初中音乐课堂来说,开放式教学可以让学生自由的探索和思考,能够培养学生独立思考能力和创造能力。本文主要阐述了开放式教学在初中音乐课堂教学中的实践与探究。
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《高考》（旬刊）创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办，CN刊号为：22-1372/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地，萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果，集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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