作者:白青莲关爱信心鼓励以身立教
摘要:作为老师,我们经常把我们大部分的爱,给了那些成绩优异,好学不倦的优等生。对于那些劣性难改,调皮捣蛋的潜能生,我们通常没有很多耐心去教化他们。然而,恰恰是这些有着个性差异的潜能生更需要老师专业化的指导和学习上的精准导航。为了能够让这些学生的人生走得更加顺畅,我们要帮助他们摒弃恶习,走出迷茫,满怀自信,勇敢坚强。
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《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。
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