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浅谈新课程背景下高三物理二轮教学复习的有效性——巧从“正压力”着手有效复习“滑动摩擦力”

作者:田维金正压力滑动摩擦力高三物理二轮复习有效性

摘要:在高三物理二轮教学复习中,教师可引导学生从正压力的正确分析着手有效复习滑动摩擦力,让学生从中学会定量计算或定性分析滑动摩擦力。这不仅能提高教学复习的针对性和有效性,还能培养学生的思维品质、运用知识和解决问题的能力及创新意识。

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高考

《高考》(旬刊)创刊于2004年,由吉林省长春市委宣传部主管,吉林省长春出版集团主办,CN刊号为:22-1372/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《高考》致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的学术期刊。

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